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          中学戏剧节目,教导学生表演技巧的基石。与即兴创作,剧本创作,现场研究,试镜技术单位,学生们提出了各种各样的表现机会阵列来开发他们的声音,身体和内心的艺术家。他们学会欣赏为艺术而艺术,但他们也通过应用文本分析和解决问题的能力,以创造性的情况下,学习戏剧的跨学科的价值。戏剧教授为演员和非演员一样重要的技能。也许最重要的这些技能被教导学生进行创造性的思考,这将为他们准备了什么的人生之路,他们可以选择。 
           
          在剧作和建设立体字六年级的课程中心。七年级的课程探索试镜技术和现代的独白。 8年级课程着重于现场研究。在这些作坊式教学班,学生磨练投影,吐字,鉴定,分级,和文本分析他们的技能。在探索多种观点,学生学会如何放大自己的独特的声音,同时学习同情那些与他们不同。在学习表演技巧的基础知识,学生也学习公共演讲技巧,培养创造性思维的能力,并获得自信和自我意识。

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          每年ķ-F报价下跌播放和弹簧的音乐。每个学生都保证在非竞争性剧院社区作用,把他们的技能付诸实践的K-F分期!  

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