低年级数学教学侧重于数学的工作方式和原因,以便学生培养数字意识,解决问题的能力,以及一个能够使他们在现实生活中使用数学的数字设施。我们遵循数学的范围和顺序,即美国。新加坡使用的数学课程版本,这是一个在过去15年中处于数学教学和学习前沿的国家。数学课程的重点是通过深入探索概念,强调解决问题,并使用具体的图像抽象方法来促进掌握,从而促进对数学的深刻理解。与传统的数学教学不同,传统的数学教学往往侧重于每年对各种数学事实和功能的技能训练和记忆,新加坡数学在每个年级提供有限数量的概念,并鼓励通过从具体操纵转变的过程来掌握以图画表示来抽象推理。目标是帮助学生更深入地理解数学,而不是在传统的数学测试中表现良好。为此,新加坡数学专注于解决问题,并随着时间的推移,为学生准备在中学学习代数和几何学做准备,以应对分数和比例等越来越困难的主题。